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【央视新闻客户端】
大学宿舍里,有人在书桌前做起美甲,有人在阳台上支起理发工具,有人带着全套装备上门打扫卫生……这群还没走出校园的年轻人,一边过着集体生活,一边当起了宿舍“小老板”。
据《半月谈》报道,大学校园里,一间间普通的宿舍,正悄悄变成年轻人的“创业第一站”。而这看似“不务正业”的一幕,实则是当代青年在象牙塔内进行的一场“低成本社会化预演”。
长久以来,学校教育更像是一个温室,呵护着学生的成长,却也让他们在踏入社会时,常因缺乏“社会经验”而手足无措。宿舍创业,恰恰补上了这缺失的一环。
在这里,他们面对的不再是标准答案,而是鲜活的现实:如何处理服务与被服务的关系,以及如何在一次次“翻车”与“好评”中,建立起对商业逻辑的最初认知。这不仅是赚取零花钱的手段,更是对实践能力的一次“补短板”。
但这股热情,却让高校犯了难。支持吧,问题一堆:宿舍是公共空间,你做生意,室友怎么休息?万一出了纠纷算谁的?反对吧,也说不过去,学生凭本事赚钱、练社交、抗压力,这不比躺着刷手机强?
翻翻学生手册,没有一条是直接针对宿舍直播、创业行为的。于是,有的学校睁一只眼闭一只眼,有的学校一刀切禁止。就在前不久,广东和重庆都有大学生因送外卖被处分。
管,不是;不管,也不是。“宿舍里长出小老板”,把高校卡在了这个尴尬的位置上。
其实,问题的关键不在“该不该管”,而在“怎么管”。高校的管理思维也当顺势而为,从“禁止”转向“引导”。与其拿着校规手册去泼冷水,不如当好“园丁”与“护栏”,为这股“烟火气”提供生长的土壤。
比如,划定一片“创业街区”,就是物理上的“疏”。学校提供合规的场地,不仅能保障宿舍的休息功能,更是让这些“地下经济”走向阳光,让宿舍“小老板”们获得身份认同的第一步。
引导“自我管理”,则是规则上的“导”。宿舍创业引发的矛盾,核心在于公共空间与私人经营的边界模糊。若有了专门的创业空间,学校可引导学生制定营业时间、卫生标准与纠纷调解机制。这本身就是一堂生动的“社会契约”课,让学生在实践中理解规则、学会自律与共情。这种在真实场景中练就的分寸感,是任何课本都无法替代的“实战育人”。
将课堂延伸至“街巷”,更是教育上的“融”。把思政课、商科课搬到创业街区,让老师现场解答定价策略、合同纠纷,让经管系的学生为“宿舍美甲”提供营销建议,让法律系的学生进行合规指导。这种“产教融合”,让知识成为解决实际问题的工具。学生在赚取“第一桶金”的同时,也建立起对诚信、法治与责任的认知。
宿舍里的“小老板”们,也是这个时代社会经济最有生命力的“毛细血管”。高校最好的姿态,不是居高临下去审视,而是俯下身,为这些正在拔节生长的年轻人,提供阳光雨露,扎紧安全围栏,让他们安全、自信地发出属于自己的光。
撰稿 / 丁慎毅 (自由撰稿人)
编辑 / 柯锐
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